多举措，全方位保障在线教学质量和同学们身心健康

五月，春未尽，夏初临

或许，我们此刻应该漫步于校园

感受着微风

或许，我们此刻应该伏案于课桌

聆听着知识

但突如其来的疫情

让我们只能与老师、同学们

线上云相聚

为了保障居家期间

同学们的学业与生活

学校统一部署

制定了线上教学的相关方案

本科教学安排

面对疫情突发可能对教育教学造成的影响，教务处在学校党委和行政领导下，在科学部署上下功夫，在狠抓落实上做文章，在解决难点上求突破，主动加强在线教学管理应对能力，力争实现疫情防控与教育教学两不误。

1

稳扎稳打，各项教学工作有序推进。学校多次召开教学工作会、教学院长座谈会，加强组织领导，提高思想认识，保证日常线上教学管理工作不放松。目前，全校平均每周上课教师1362人，开课3155门次，开课率99.9%以上，每周上课学生超过10万人次（100226人次），到课率99.5%以上，整体在线教学平稳、高效。在课堂教学之外，转专业、评优评奖、期中教学检查、毕业论文中期考核、排课排考等各项教学工作均按计划有序推进。

2

确保质量，加强课程建设与教学质量检查。学校已建成的在线课程近500门，建成的计算机辅助教学课程超过600门，71门在线课程被推选至国家指挥教育公共服务平台，面向社会提供了优质的教学服务。学校每周制作动态课表，保证在线课堂听课“无死角”。学校领导、纪委、教学督导、教务处以及各院(系)书记、院长（主任）、教学副院长（副主任）、专业负责人等各层级领导、老师深入一线课堂，开展大范围的在线听课与评价工作，本学期累计听课1880课时，确保在疫情防控的特殊时期，及时掌握开课情况、课堂动态以及学生学习情况，必要时给出调整建议。

3

精准帮扶，最大限度为在线教学提供便利。首先，畅通信息渠道，充分发挥教学督导和学业联系人的作用，进行摸底调研、制定台账，第一时间发现教学问题；其次，因地制宜，根据不同老师、学生的具体困难和问题，提供不同的协助对策，解决师生诉求；最后，部门联动，与学生处、数字校园中心等多方协作，保障线上教学顺利进行。

4

转危为机，借助线上教学更快推进以学生为中心的教学范式转型。鼓励教师们充分挖掘一切可用的在线教学资源，创新上课方式，通过慕课、现场直播、线上会议、主题讨论、互动问卷、分组抢答、投票、定时测试、翻转课堂等活动开展教学。教师们针对调动学生学习兴趣、引导学生自主开展个性化学习、提升学生思维能力与动手能力进行了大量积极有效的探索实践，给学生们带去了别开生面的云端课堂。

同学们在居家学习中

各种课件摆上书桌帮助学习

网课记笔记也绝不马虎

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研究生教学安排

根据北京市疫情防控相关要求和《首都师范大学新冠肺炎疫情防控应急预案（校园封控管理专项预案）》文件精神，“五一“假期结束后，研究生院针对教学工作给各院（系）下发了《关于继续开展研究生线上教学工作的通知》，要求各院系继续开展研究生在线课程教学、暂停线下研究生实习实践等工作，各院（系）根据学科特点和要求，采用在线指导、课程录像等替代方案进行；要求各院系做好研究生线上教学期间的课程质量监控工作，切实保障在线课程教学质量。另外，部分理科院（系）存在跨校区科研实验情况，要求相关院（系）严格执行学校疫情防控政策，在封校期间停止所有跨校区的科研实验。

要求各院系加强导师在线指导工作，确保学业指导不断线。导师应加强对研究生科学研究和学术论文的远程指导，每周不少于1次通过线上召开组会、集体研讨和个别解答相结合等方式进行指导。

要求各院系加强对研究生指导教师的关心关爱，同时加强对研究生的教育引导、心理安抚，主动适应、乐观应对疫情突发情况。

认真观看老师的课件，端正学习态度

居家闲暇不忘练功

居家完成编曲作业

在校生在不跨校区的情况下依然可以完成实验

疫情时期不忘记自己的责任，在自己研究的领域能够兢兢业业发光发热，积极响应国家号召非必要不外出。

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除了保障线上教学质量的同时

学校多方位开展心理辅导工作

通过各种方式为同学们提供帮助

安抚大家的情绪

保障同学们的心理健康

心理文化活动

线上学习的日程已经过半

居家的你是否开始怀念起美好的校园生活

又或者产生消极心态却无法自我缓解？

因此，为了缓解大家的情绪

学校专门组织了十几项心理文化活动

阳光心理大讲堂讲座活动

首都师范大学心理素质教育与咨询中心协同多个院系相继开展了阳光心理大讲堂讲座活动。

老师和同学们一起探讨疫情下的心灵生活，参与讲座的同学们对老师们表达了诚挚的感谢，纷纷表示对于如何情绪管理，自我了解等多方面受益匪浅，不少同学会后表示希望能多举办、多参与这类讲座活动，丰富自己的心理健康知识。

各学院开展心理讲座

进行线上直播

首都师范大学心理素质教育与咨询中心在5月5日下午，开通了直播活动，帮助同学们安全健康地度过这段特殊时期，指导同学们如何在疫情下维持内心的稳定，线上共有663名同学参加了直播讲座活动。

心理骨干培训

学校还对班干部、心理委员和心理骨干进行培训，教给他们如何组织团体活动，加强与班级同学的联结。

培训内容从如何改变疫情负面影响、如何帮助同学打开心扉、如何开展团体活动三方面来展开。

启动咨询通道

首都师大心灵家园同时启动了紧急咨询通道和日常咨询线上通道，为有需求的学生保驾护航。

咨询方式

对于我们自身而言

我们又该如何在疫情反复的情境中

照顾好自己

寻求内心的稳定感呢？

寻求内心的稳定感的小方法

1

认清现实，平静接纳

面对当下并不满意的现状，承认现实并平静的接受，从负性情绪中抽离，不让它继续影响自己。

2

与人联结，感受支持

可以和朋友来一个“云上聚会”，分享一下最近自己的学习和生活。或关注心理咨询中心的公众号“首师大心灵家园”，参加各种心理文化活动；或预约一个提升你生命品质的心理咨询，聊一聊和宿舍同学相处的困惑。

3

转化视角，分享微快乐

在一些平凡的小事当中，也是可以感受到快乐的。只是我们需要转化视角，去觉察生活中的很多微快乐、微感动。

在学校统一谋划部署后

各项教学工作稳扎稳打，有序推进

学校将继续抓好线上教学质量工作

同时保障同学们的身心健康

让学生们能够在丰富多彩的

云端课堂中学有所得

在蛰伏中积蓄力量！

往期回顾

编辑：窦可馨、史婉璐

责任编辑：李嫱

内容来源：教务处、研究生院、心理咨询中心